学生防溺水安全教育，
是校园安全工作的重中之重。
为了让安全知识真正入脑入心，
切实提升学生自救互救能力，
6月10日，
兴山县古夫小学扎实开展
2026年春季学期防溺水实景安全培训，
把防溺水教育从“纸上”搬到“水上”，
让学生在真实水环境中练就保命本领。
实景教学+三重守护，筑牢课堂安全防线
本次培训采用分批次教学的模式，组织全校学生有序参与游泳技能与防溺水实操学习，彻底打破传统安全教育的局限性。培训现场秩序井然，教学与安全保障工作层层到位。
课堂上，两名专业游泳教练全程耐心授课，从最基础的憋气、水中漂浮、蛙泳蹬腿等动作入手，逐一细致示范，针对学生不规范的动作手把手纠正，循序渐进引导孩子们掌握水中基础技能。
安全保障同步落地，现场配备两名持证专业救生员全程值守，紧盯泳池动态，随时应对突发情况。同时，各班班主任、体育老师全程驻守池边，一边维持现场教学秩序，一边鼓励引导学生克服紧张心理。
精细化筹备，打造安全舒适教学环境
为了给学生提供安全、舒适的学习环境，学校提前对游泳馆泳池开展全方位清洁、消毒工作，彻底排查场地设施、水质安全隐患，并精准调控水温，将池水温度稳定在28至30摄氏度，最大程度适配学生下水学习的需求。
“我们专门聘请了专业的游泳教练和安全员，课前对泳池进行全面消毒和安全排查，全方位保障教学场地安全卫生，为学生实操学习保驾护航。”兴山县古夫小学常务副校长李艇介绍道。
不同于枯燥的理论讲解，沉浸式的水上实操课堂，让孩子们收获颇丰。在教练的专业指导和老师们的暖心鼓励下，不少初次下水的学生快速克服了对水的紧张与畏惧，主动尝试练习各项基础动作，认真学习防溺水核心知识。
教练在教学中坚持技能与安全并重，在教授游泳技巧的同时，重点向学生普及防溺水安全准则，引导大家牢记防溺水四不要、六不准，帮助学生既掌握水中生存技能，又树立牢固的安全防护意识，从根源上规避溺水风险。
“这节课特别有意思，我学会了漂浮、仰泳的基础动作，还掌握了很多实用的溺水自救知识，收获特别大！”上完实操课后，古夫小学学生李佳梓馨开心地说道。
全域联动，织密青少年防溺水安全网
据了解，古夫小学早已将防溺水技能培训纳入常态化校园安全教育工作。除了常规的安全宣讲、主题教育等形式，学校依托专业游泳馆资源，持续开展常态化水上实操教学，致力于让每一位学生都能掌握游泳技能和自救互救本领，实现“懂安全、会游泳、能自救”的教育目标。
不止于校园教学，兴山县坚持“疏堵结合”原则，全面推进全县中小学防溺水实践教学工作，有序组织各学校分批开展水上实操培训，稳步推进“小学毕业人人会游泳”的育人目标落地。
同时，全县构建校园、乡镇、家庭三位一体的防护体系，全方位筑牢防溺水安全防线。各乡镇聚焦水库、河流等重点危险水域，持续完善安全警示标识，常态化开展水域巡查值守；同步引导家长落实监护责任，牢记“四知道”，即“知去向、知同伴、知归时、知内容”，精准做好学生校外安全监护，全方位守护青少年生命安全。
湖北日报客户端（通讯员谢锦莉、邹雨）
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